Vips van Vlajo

September is bij Vlajo dé maand van de mini-ondernemingen. Over heel Vlaanderen worden er dezer dagen honderden mini-bedrijfjes opgestart door leerlingen van de derde graad secundair onderwijs. De Vlajo-coördinatoren secundair onderwijs begeleiden hen tijdens de klassikale opstartsessies.

De eerste teams van schooljaar 2015-2016 zijn alvast een feit!

Via Tienen doet voor de eerste keer mee

Elk schooljaar starten ook nieuwe scholen met een mini-onderneming, zoals Via Tienen. Leercoach Ann Brants: "11 leerlingen van 6 Handel-Marketing & Management gaan een project rond duurzaamheid uitwerken. De hele school staat achter dit project. Zo zullen de mini-ondernemers de overige 5 klassen (o.a. etalagebeheer) van het 6de jaar begeleiden, die duurzame producten voor hen zullen produceren. In het kader van deze mini-onderneming organiseerden we recent een projectdag, die gevuld was met een brainstormsessie én een bezoek aan Kringwinkel Hageland. Op 23 april volgt dan de apotheose op school tijdens onze dag van de duurzaamheid waar ze hun resultaat mogen presenteren. We kijken uit naar een boeiend en ondernemend jaar!"

Twee nieuwe mini's in Sint-Dimpnacollege Geel!

Ook voor het Sint-Dimpnacollege (Kogeka) in Geel is het een nieuw avontuur! Leercoaches Carina Bienstman en Peter Kempen: "We willen het leerplan, dat voor de 3de graad toch zwaar en theoretisch is, omzetten in een levensechte ervaring. Zo krijgen de leerlingen voeling met de praktijk en ontwikkelen ze belangrijke ondernemende competenties, zoals samenwerken en communiceren. Anderzijds merken we dat het bij een aantal leerlingen ook echt wel kriebelt om te ondernemen. Dat willen we zeker stimuleren. We hopen vooral dat ze hun talenten ontdekken en op basis daarvan een meer gerichte toekomstkeuze kunnen maken, op vlak van werk of studie. Er is alleszins véél enthousiasme, dus laten we eraan beginnen!"

Regina Mundi in Genk kijkt uit naar een ondernemend jaar

Bij Regina Mundi in Genkis de mini-onderneming al jaren een vast onderdeel. Leercoach Griet Willems: "Onze school was er al bij sinds de start van het project mini-onderneming. Zelf begeleid ik de projecten ook al meer dan 20 jaar. En nog steeds met evenveel enthousiasme als bij de start. De leerlingen leren ontzetten veel, omdat het zo levensecht is. Bovendien worden we door Vlajo goed begeleid en dat stimuleert ons om elk schooljaar weer op de kar te springen. Tijdens ons project kunnen we ook elke keer rekenen op Leon Ghijsen, onze gedreven droomcoach. Ook dit jaar is het enthousiasme bij de leerlingen groot. De verkoop van de aandelen is gestart, de product-ideeën zijn er en de taakverdeling zit op kruissnelheid. Wij zijn er klaar voor!"

De leerlingen van het Scheppersinstituut in Mechelen vliegen erin!

Ook het Scheppersinstituut in Mechelen start elk jaar trouw met de Vlajo Mini-onderneming. Leercoach Thomas Derynck hanteert daarbij de GPS-methode tijdens de brainstorm-fase: "Ik ben van mening dat via deze weg andere, betere en meer gerichte ideeën uit de bus komen. Natuurlijk is het nog even afwachten welk productidee de jongeren selecteren. Altijd een spannend moment!"

Vlajo wenst alle teams een boeiend, ondernemend en leerrijk schooljaar! SUCCES!

Ook een mini-onderneming opstarten?

De Vlajo-coördinatoren secundair onderwijs helpen je graag verder!

Vlajo zet elk schooljaar in op kwaliteit. Dat doen we met goed uitgewerkte didactische programma's, grensverleggende activiteiten en inspirerende trainingsessies voor leerkrachten. Vooral met onze teacher trainings scoorden we recent op Europees vlak. In juli mocht Vlajo dan ook The Entrepreneurial School (TES) Teacher Training Award in ontvangst nemen tijdens de Company of the Year Competition in Berlijn.

Vlajo-directeur Peter Coenen neemt de
TES Teacher Training Award in ontvangst

Met de TES Teacher Training Award erkent de Europese koepelorganisatieJunior Achievement (JA) de organisatie met de meest actieve rol in het opleiden en trainen van leerkrachten in de creatie van een ondernemend milieu op school.

Vorig schooljaar bereikte Vlajo meer dan 5000 leerkrachten en toekomstige leerkrachten via individuele en teamgerichte workshops in basisonderwijs en secundair onderwijs. Daarmee is Vlajo de beste leerling van de Europese klas.

Ben Peeters, hoofdcoördinator secundair onderwijs en TES-coördinator bij Vlajo: "Uiteraard zijn we hier heel erg trots op. Dit is de ultieme erkenning voor ons werk en onze missie als organisatie: jongeren ondernemend(er) maken. En dat kan alleen maar door leerkrachten te ondersteunen in het creëren van een ondernemende leeromgeving. Concreet betekent dit dat de rol wijzigt van 'leerkracht' naar 'leercoach'. En net op dat punt is een belangrijke rol voor Vlajo weggelegd."

Vlajo ondersteunt leerkrachten én toekomstige leerkrachten op verschillende manieren:

- Train-the-trainersessies: Dankzij deze sessies krijgen leerkrachten de kans om zich verder te professionaliseren en de eigen ondernemerscompetenties te ontwikkelen. Daarbij komen klasorganisatie, leerkrachtstijl, leerinhoud en evaluatie aan bod.

- Studiedagen basisonderwijs: Ook in het lager onderwijs worden de leerkrachten intensief begeleid met een uitgebreid aanbod aan individuele en teamgerichte workshops.

- Modules voor toekomstige leerkrachten secundair onderwijs: Met Vlajo@lerarenopleiding richt Vlajo zich op toekomstige leerkrachten secundair onderwijs, door middel van een modulair traject op maat.

Vanaf dit schooljaar lanceert Vlajo ook workshops ondernemend onderwijs voor leerkrachten.

Als organisatie blijven we verder timmeren aan de ondernemende weg, samen met veel Vlaamse leerkrachten. Alleen zo bereiden we de jonge generatie van vandaag voor op de uitdagingen van morgen!

Niet alleen Vlajo Mini-ondernemingen, maar ook vele Vlajo Studentenbedrijven nemen in september een vliegende start! Met een studentenbedrijf worden leerlingen uit de laatste graad secundair onderwijs baas in hun eigen onderneming. Bovendien doorlopen ze, dankzij een uitgebreid handboek, alle checklist-punten voor het attest bedrijfsbeheer. Meteen een mooie extra bij het afstuderen én een goede basis voor de toekomst!

Om de opstart van een studentenbedrijf in goede banen te leiden, organiseert Vlajo bij de aftrap van het nieuwe schooljaar regionale opstartsessies voor leerkrachten. En dat zo'n sessie een hele hulp is, getuigen een aantal leerkrachten/leercoaches ...

Chantal Dockx coacht studentenbedrijfjes in BuSO De Mast in Merksplas: "De sessie in Wilrijk was voor mij een goede opfrissing, ook al had ik de presentatie al eens gezien. Alles was prima georganiseerd. Zo kon ik het materiaal, tot de kleinste details toe (envelop met documenten), meteen meenemen. Op de enkele vragen die ik nog had, kreeg ik meteen antwoord en indien dat niet meteen kon, dan krijg je achteraf altijd antwoord. Die opvolging, dat vind ik een groot pluspunt."

Opstartsessie bij VKW in Wilrijk

"Bij het Vlajo studentenbedrijf krijg ik structuur en handvaten om effectief aan de slag te gaan", aldus Chantal. "Zo heb je als leercoach de keuze uit evaluatiesystemen, er zijn stappenplannen beschikbaar en kant-en-klare slides om in de lessen te gebruiken. Dankzij die structuur kan ik alles ook duidelijk overbrengen naar mijn leerlingen met ASS. "

Handige Start Up-kit voor elk team

Leerkracht Diane Lemmens van Campus Redingenhof in Leuven was aanwezig tijdens de Vlajo-opstartsessie bij Voka in Leuven: "Jaarlijks begeleiden we in onze school tientallen studentenbedrijfjes. Ondersteuning is dan ook zeer welkom, zeker voor nieuwe leerkrachten. Tijdens de opstartsessie kregen we concrete info, antwoorden op onze vragen en een goed zicht op werking van de vernieuwde Vlajo-website. Samen met het goed uitgewerkte handboek geeft het ons, als leercoaches, prima materiaal om meteen mee aan de slag te gaan."

Over de toegevoegde waarde van het project zijn de beide leerkrachten het volmondig eens: "Binnen dit kader kunnen leerlingen heel wat competenties en vaardigheden (talenten!) ontwikkelen. Door de theorie in de praktijk om te zetten, worden ze bovendien geprikkeld om creatief uit de hoek te komen. Dankzij de gestructureerde aanpak blijft het voor leerlingen én leerkrachten ook overzichtelijk. Ideaal om eens op een andere manier leerplandoelstellingen te bereiken."

Ook starten met een Vlajo Studentenbedrijf? Neem contact op!

Dat onze Vlaamse scholen vandaag steeds meer inzetten op ondernemerschapsonderwijs, is een feit. Maar als organisatie verleggen we graag onze grenzen. We houden van dromen, maar nog liever zetten we ze om in daden. Daarom tekende Vlajo als Model Organisation in op de uitdaging van koepelorganisatie JA Europe: Wat als 50% van alle laatstejaarsstudenten zouden deelnemen aan het project Mini-onderneming?
Via het ICEE-project (Innovation Cluster for Entrepreneurship Education) brengen we gedurende twee schooljaren in kaart wat de impact van ondernemerschapsonderwijs is. Door middel van actieve opvolging en vragenlijsten zullen de effecten bij jongeren, leerkrachten, schoolbeleidsmakers én ouders in kaart gebracht worden. Daarbij is er aandacht voor zowel deelnemende als niet-deelnemende jongeren. Twintig scholen in vijf landen (België, Estland, Finland, Italië en Letland) werden geselecteerd om in dit uitdagende ICEE-project te stappen.

In Vlaanderen gingen KA Tienen, Virgo+ Vilvoorde, Sint-Theresiacollege Kapelle-op-den-Bos en Stedelijke Handelsschool Turnhout de uitdaging aan!

Johan Mestdagh van Sint-Theresiacollege in Kapelle-op-den-Bos: "Dit schooljaar zullen in onze school 70 laatstejaarsleerlingen deelnemen in 10 Vlajo Mini-ondernemingen. We zijn enerzijds overtuigd van de waarde van het project; daarom doen we ook al 15 jaar mee. Anderzijds willen we ook weten wat het effect is op het leerproces. Zelf is dat immers zeer moeilijk vast te stellen, omdat er zoveel parameters zijn om rekening mee te houden. Het ICEE-project geeft ons daar meer inzicht en ook de vergelijking met andere scholen uit binnen- en buitenland vinden we heel interessant."

In de Stedelijke Handelsschool in Turnhout is ondernemen al meer dan 20 jaar een vaste waarde. Katrien Nagels: "Via verschillende Vlajo-projecten ontwikkelen we belangrijke vaardigheden en competenties bij onze leerlingen. Dit schooljaar zullen er maar liefst 12 Vlajo Mini-ondernemingen actief zijn, in de richtingen 6 Handel, 7 Verkoop, 7 Kantoor, 6 Informaticabeheer en 6 Lichamelijke opvoeding & sport. We leveren hiermee een belangrijke bijdrage aan dit Europese onderzoeksproject dat kijkt naar de impact, stuwkracht en obstakels omtrent ondernemerschapsonderwijs en de Vlajo mini-onderneming."

Ook KA in Tienen heeft al meer dan 20 jaar ervaring op vlak van ondernemerschapsonderwijs. De school is dan ook overtuigd van de meerwaarde van het ICEE-project. An Landuyt: "De Vlajo-projecten bieden veel mogelijkheden, o.a. om leerplandoelstellingen te bereiken in het kader van GIP en het attest bedrijfsbeheer. Anderzijds hopen we dat uit dit project zal blijken dat er binnen het onderwijs meer tijd moet voorzien worden voor ondernemen op school. In het huidige lessenpakket is er vaak immers te weinig ruimte voor. Dus we werken hier graag, samen met onze 9 mini-ondernemingen, aan mee!"

Virgo+ in Vilvoorde sluit het ICEE-rijtje. Directeur Johan van Engelant: "Toen Vlajo ons vroeg om deel te nemen aan dit project, konden we gewoonweg niet weigeren. We dragen ondernemerschap immers al vele jaren hoog in het vaandel en we begrijpen het belang daarvan voor elke leerling op school. Theorie en boeken zijn uiteraard nodig, maar praktijk is nog steeds de beste leraar. Op deze manier kunnen we zoveel mogelijk van onze laatstejaarsstudenten laten kennismaken met die praktijk, binnen een veilig kader. Dat we met onze 12 mini-ondernemingen deelnemen aan dit onderzoek om het project met al zijn voordelen zo toegankelijk mogelijk te maken voor een groot aantal leerlingen, daar zijn we alleen maar heel blij om."

Vanwege Vlajo...bedankt voor jullie engagement en SUCCES!

Ook in de eerste graad van het secundair onderwijs beweegt er bij Vlajo heel wat op vlak van ondernemerschap. Zo lanceerden we Talent4Event, een gloednieuw project waarin leerlingen de kans krijgen om hun (ondernemende) talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Vorig schooljaar al stapten een aantal scholen in een boeiend pilootproject en werden alle aspecten van het traject gefinetuned. Klaar voor een vliegende start!

Dit schooljaar doet het project zijn officiële intrede in een heel aantal Vlaamse scholen, waaronder het Sint-Franciscus-Xaveriusinstituut in Brugge. Leerkracht Lisa Vandevenne geeft SEI in het eerste jaar: "In onze school zetten we sterk in op het ontdekken van talenten. De eerstejaarsleerlingen hebben de keuze uit STEM, SEI en Latijn. Binnen SEI starten we dit schooljaar met Talent4Event. Op deze manier willen we de vaardigheden van de leerlingen aanscherpen, maar tegelijk ook aantonen dat een economische richting, naast het populaire STEM en Latijn, minstens zo waardevol is."

Daarnaast biedt Vlajo in de eerste graad ook BLIK(Beroep, Loopbaan en Ik) aan, een vakoverschrijdend (SEI/Economie en WW/Wetenschap en Techniek) project dat leerlingen ondersteunt in hun studiekeuzeproces. BLIK is al vele jaren een vaste waarde binnen Vlajo, maar werd begin dit schooljaar in een nieuw jasje gestoken. Projectcoördinatoren Tine Feyaerts en Wendy Smets lichten toe: "In heel wat leerplannen wordt gevraagd om vakoverschrijdend te werken met WW, SEI en techniek. Daarom werd er leerinhoud voor techniek toegevoegd aan BLIK. Ook nieuwe, actuele onderwerpen zoals leren omgaan met zakgeld, ecologische voetafdruk en gehoorschade werden geïntegreerd. Via een educatief bordspel en 5 activiteiten maken de leerlingen een ontdekkingstocht doorheen het aanbod van studie- en beroepskeuze."

Inge Willems is leerkracht wetenschappelijk werk in het ZAVO in Zaventem en werkt al bijna 10 jaar met BLIK: "Al in 2006 startte ik met het project in het 2de jaar moderne wetenschappen. Vanaf dit schooljaar gaan we ook in het 2de jaar Latijn van start. Ik hou ervan om projectmatig te werken met behulp van BLIK, want het is de ideale manier om leerlingen kennis te laten maken met de verschillende studierichtingen en beroepen. Zo werpen ze een hele mooie 'blik' op de toekomst!"

Wilt u ook meer info over Talent4Event of BLIK?

Voor inhoudelijke info: Tine Feyaerts | tine.feyaerts@vlajo.org | 0492 46 22 01

Voor praktische info: Wendy Smets | wendy.smets@vlajo.org | 016 29 84 01

De missie van Vlajo is tweeledig: enerzijds willen we ondernemerschap op jonge leeftijd stimuleren, anderzijds treden we op als bruggenbouwer tussen onderwijs en bedrijfsleven. Een belangrijke rol die ondersteuning vindt in de expertise van heel wat partners, zoals VKW. Of liever: ETION. Want in september luidde de werkgeversorganisatie haar 90ste verjaardag in met een nieuwe visie en een bijbehorende nieuwe naam!

Dubbel feest dus!

Caroline Ven, gedelegeerd bestuurder van ETION: "De naamsverandering past in een jarenlange evolutie, waarbij waardengedreven ondernemen centraal staat. En we schrijven waardengedreven bewust met tussen-n om te benadrukken dat het zowel om economische (materiële) waardecreatie gaat als om (immateriële) meerwaarde voor mens en samenleving. Waarden dragen immers bij tot meer bezieling op het werk en tot betere resultaten.

De nieuwe naam gaat gepaard met een nieuwe visie. Caroline Ven: "We willen geen klassieke werkgeversorganisatie meer zijn, maar een forum voor meer dan 4000 geëngageerde beslissingsnemers die samenkomen om ervaringen en kennis te delen. "

Gedelegeerd bestuurder Caroline Ven met huidig voorzitter Herman Van de Velde

Herman Van de Velde, van het gelijknamige lingeriebedrijf, is huidig voorzitter van ETION. Hij zet mee zijn schouders onder de nieuwe visie. Caroline Ven: "In onze dagelijkse werking leggen we de focus op de langere termijn. Waar willen we fundamenteel naartoe met onze samenleving en welke rol kunnen ondernemingen en ondernemers daarin spelen? Die ervaringsuitwisseling goten we in een groeiplan, waarvoor dit jaar al 5 nieuwe medewerkers werden aangeworven. Naast een stijging van het aantal rondetafelgesprekken, voorzien we ook enkele nieuwe formats: bedrijfsbezoeken met rondleiding op de werkvloer door werknemers, CEO's die hun inspiratie tonen in een speelfilm en Opportunities 2016, dat op zoek gaat naar kansen en mogelijkheden."

Inhoudelijk laat ETION niets aan het toeval over. Een eigen denktank met onder meer econoom Geert Janssens, organisatiepsycholoog Rik De Wulf en filosoof Jochanan Eynikel, maar ook externe specialisten bieden input voor de activiteiten.

Binnen Vlajo is ETION een van de vaste partners voor Ondernemers voor de Klas, het grootste onderwijsproject, waarbij de laatste graad secundair en het hoger onderwijs in contact komen met het bedrijfsleven. Ondernemers voor de Klas vindt plaats van 11 januari tot en met 26 februari 2016.

Vlajo wenst Etion veel succes met de nieuwe koers!

We zien ze graag bij Vlajo: scholen die eens buiten de lijntjes durven kleuren en geijkte methodes regelmatig in vraag stellen en zelfs bijsturen of veranderen. Zoals de gemeentelijke basisscholen van Schelle. Op 15 oktober organiseerden ze, in samenwerking met Vlajo, een workshop Breder en anders evalueren. Bijna 100 leerkrachten van kleuter- en lager onderwijs en 5 schooldirecties waren van de partij!

Tijdens deze workshop kregen de leerkrachten de kans om, op een interactieve en praktische manier, hun visie op evalueren te verruimen. De leergebiedoverschrijdende eindtermen ( leren leren en sociale vaardigheden) stonden hierbij centraal, met een focus op een actieve rol voor kinderen en de mogelijkheid voor leerkrachten om kinderen op een andere manier te observeren.

De enthousiaste leerkrachten gingen aan de slag met verschillende evaluatietools en ontdekten hoe ze dit in de klaspraktijk konden omzetten.

De workshop kon rekenen op veel enthousiaste reacties:

"Het belang van breder evalueren werd nog eens benadrukt. Dit gaat vaak verloren in de huidige maatschappij." Centrumschool uit Londerzeel

"We leerden nieuwe concrete werkvormen kennen om anders te kijken naar kinderen."

Gemeentelijke basisschool Kapelle-op-den-Bos

"Deze workshop zet aan om ons rapport kritischer te bekijken en de pictogrammen te integreren in ons school- en klasgebeuren." Ter Elst uit Steenhuffel

"We leerden om de te bereiken doelen te bespreken met kinderen, zodat ze weten welke vaardigheden precies verwacht worden." De Klim uit Schelle

De creatieve leerkrachten in actie:

De Vlajo-projecten in het lager en secundair onderwijs draaien ondertussen op volle toeren. Maar ook in het hoger onderwijs bruist het van ondernemerschap. Hogeschool- en universiteitsstudenten richten in team een eigen bedrijf op. Over heel Vlaanderen werd de aftrap gegeven voor heel wat SBP's (Small Business Project).

Aan Hogeschool PXL in Diepenbeek, departement PXL-Tech, gingen maar liefst 28 nieuwe SBP's van start! Frank Joosten, lector ondernemerschap: "SBP is waardevol omdat studenten op een ervaringsgerichte manier te werk gaan. Daarbij worden ze begeleid door een team van verschillende docenten, waardoor ze al doende de knepen van het ondernemersvak leren. Het is de perfecte aanvulling op de bedrijfskundige theorie."

SBP TrashIt (PXL) tijdens hun elevator pitch voor een werkveldjury

A4Bread is een SBP die door zes studenten Industrieel Ingenieur Elektromechanica van Universiteit Antwerpen werd opgericht. Eric Nedée, CEO: "In het kader van het vak The Company zijn we gestart met A4Bread. We kozen voor het ontwikkelen van een handige en milieuvriendelijke brooddoos. Dit project is zeer interessant, omdat hier zoveel aspecten van het echte bedrijfsleven aan bod komen."

Ook aan de Universiteit van Antwerpen gingen studenten Toegepaste Ingenieurswetenschappen aan de slag met Lum-It, een handig lichtje dat op verschillende materialen bevestigd kan worden. Kleine, donkere ruimtes kunnen op die manier eenvoudig verlicht worden. CEO Niels Vankrunkelsven: "We krijgen nu de kans om vaardigheden te ontwikkelen, die later van pas zullen komen in het bedrijfsleven. Dankzij de samenwerking met onze droomcoach van Multibusy vergroten we dit leereffect én kunnen we ons bedrijfje naar een hoger niveau tillen."

In West-Vlaanderen verkennen studenten New Media and Communication Technology en Industrieel Productontwerpen van Howest het ondernemersleven. Maar liefst 26 SBP's gingen er van start! Claudia Eeckhout, lector New Media & Communication Technology: "Dankzij SBP wakkeren we de 'Howest entrepreneurial spirit' aan bij de studenten. We werken ook met droomcoaches en een eerste jurymoment leverde al heel wat waardevolle feedback op."

Howest-studenten werken hard aan hun businessplan

Sam Greefs, student Industriële Wetenschappen/Chemie aan de Universiteit van Antwerpen, startte met zijn team CEDO op: "Cedo is een dun kussen dat makkelijk aan de onderzijde van een rugzak bevestigd kan worden. We richten ons met ons product op studenten, die op die manier altijd een comfortabele mogelijkheid hebben om te zitten, bijvoorbeeld in de aula, op een plein op de campus, of zelfs in de tram. We kijken er alvast naar uit om entrepreneurship in al zijn facetten te ervaren!"

Vlajo wenst alle SBP's veel succes!

Bij Vlajo zijn we er meer dan ooit van overtuigd: er zit muziek in de volgende generatie ondernemende werknemers/zelfstandige ondernemers! En niet alleen muziek, maar ook tonnen motivatie!

Op woensdag 4 november trokken immers 40 leerlingen van 18 verschillende mini-ondernemingen naar Syntra West in Kortrijk voor de workshop 'Spreken voor publiek' van Syntra-docent en professioneel presentator Yves Eggermont. Een full house en dat middenin de herfstvakantie, daar nemen we bij Vlajo onze pet voor af!

Een hele grote pet zelfs, want tussen de West-Vlaamse leerlingen, spotten we ook een opvallend Kempense tongval. Ralph Belmans, gedelegeerd bestuurder van mini-onderneming SOS van Sint-Dimpnacollege in Geel, karde helemaal alleen van hartje Kempen naar hartje West-Vlaanderen. Van motivatie gesproken!

Ondernemende Ralph licht toe: "Als mini-onderneming konden we, door lesverplichtingen, de Shop-je-Slim-dag in Turnhout helaas niet bijwonen. Daarom ging ik op de website van Vlajo op zoek naar een alternatief. Als gedelegeerd bestuurder sprak de workshop 'Spreken voor publiek' in Kortrijk me meteen aan. Wel een eindje rijden, maar het viel in de vakantie, dus dat stoorde me niet. En het was de rit meer dan waard: de spreker gaf goede tips die we ook meteen in de praktijk konden omzetten. Ik kreeg goede feedback van de andere cursisten en dat gaf vertrouwen. Bovendien kon ik ook contact leggen met andere mini-ondernemingen en dat vond ik heel interessant."

Full house @Syntra West

Een paar weken later kon Ralph, samen met zijn team, de tips toepassen tijdens de eerste echte aandeelhoudersvergadering die door Vlajo georganiseerd werd bij Thomas More in Turnhout. Ralph: "Spiekbriefjes gebruiken en het publiek goed aankijken, dat zijn tips die me toen echt geholpen hebben. Het ging erg vlot! Ik ben Vlajo dan ook erg dankbaar dat ze zulke seminaries organiseren. Ik heb er veel uit geleerd, zaken die me ook in de toekomst zullen bijblijven!"

Ook Bart De Geeter, pedagogisch adviseur bij Syntra Vlaanderenwas aanwezig en is blij met zoveel enthousiasme: "Jaarlijks zetten we samen met Vlajo onze schouders onder 40 Shop-je-Slim-sessies voor mini-ondernemers. Die vorming van de komende generatie jongeren past helemaal binnen onze missie, dus daar werken we zeer graag aan mee."

De Shop-je-slim-sessies zijn workshops die erop gericht zijn om mini-ondernemers te ondersteunen in de ontwikkeling van hun bedrijfje. De sessies worden begeleid door docenten en (bedrijfs)experts. Hiervoor werkt Vlajo samen met verschillende partnerbedrijven, Syntra Vlaanderen en met Thomas More (voor regio Kempen).

Op 24 november duurde de middagpauze op Sint-Maria in Neerpelt nog nooit zo lang, maar toch vloog ze nog sneller dan anders voorbij. Reden hiervoor waren de activiteiten die de tweedejaars Handel organiseerden ten voordele van Rode Neuzen Dag. Hoe meer geld er in het laatje kwam, hoe langer de middagpauze duurde. De jongeren namen de organisatie helemaal voor hun rekening, in het kader van Talent4Event. Tijdens dit project nemen leerlingen een evenement zelf in handen. De taakverdeling gebeurt op basis van talenten van leerlingen, met het oog op de ontwikkeling van die sterke kanten.

Iedereen heeft een talent!

En reken maar dat het bulkt van talent in Neerpelt!

Leerling Amy Vanlook legt de actie uit: "Voor Rode Neuzen Dag willen we zoveel mogelijk geld inzamelen. Daarom organiseren we onder de middagpauze verschillende leuke activiteiten voor de leerlingen van de eerste graad: sponzen gooien, graffiti spuiten, een parcours met een promillebril doorlopen, ... Daarnaast verkopen we ook zelfgemaakte koekjes en kan je, tegen betaling, je favoriete nummer aanvragen bij onze DJ."

Leerkracht Veerle Rutten begeleidde de leerlingen in hun ondernemende project en is terecht fier op het resultaat: "De middagpauze breidde zich uit tot en met het vijfde lesuur, dus dat wil zeggen dat het een succes was, want hoe meer geld in het laatje, hoe langer de pauze duurde. In totaal verzamelden de leerlingen maar liefst 365,45 euro op 1,5 uur tijd! En daar zijn we enorm blij mee! Voor de leerlingen was het een zeer leerrijke ervaring, die kon rekenen op veel enthousiasme. De leerlingen worden immers ingezet op hun sterke punten en dat is, naast het resultaat, ook een grote motivatie!"

De cirkel is rond. Geen leuker gevoel dan dat, vinden we bij Vlajo.
Het verhaal van Tom Devos is eentje waarbij de Vlajo-cirkel ronder dan rond is. In 2005 zette hij zijn eerste stappen als miniondernemer. Vandaag is hij zelfstandig ondernemer én droomcoach van ... een minionderneming!

Proeven van ondernemen

Aan het Sancta-Maria Instituut in Aarschot proefde Tom voor het eerst van ondernemen: "In het 6de jaar richtten we met 10 leerlingen de Vlajo Mini-onderneming Xantos op. We verkochten speciale gadgets aan bedrijven die op zoek waren naar relatiegeschenken. Als gedelegeerd bestuurder werd het me al snel duidelijk welke kracht er schuilt in een goed team, maar dat het ook niet evident was om zo'n team te managen. Daarnaast leerde ik dat verkopen veel verder gaat dan het aan- en verkoopproces. Het heeft een saus nodig en die saus is beleving. We besteedden daarom veel aandacht aan de presentatie en de personalisering van het product."

Als het kriebelt, moet je ondernemen!

Na het secundair onderwijs trok Tom naar Hasselt om er Handelsingenieur in de Beleidsinformatica te studeren. Ook daar liet de ondernemerskriebel hem niet los: "De lessen ondernemerschap van prof Ghislain Houben boeiden me mateloos. Toen we de kans kregen om deel te nemen aan een businessplan-wedstrijd, kreeg ik de smaak weer helemaal te pakken. Als eerstejaarsstudent nam ik deel met Intago, een web bureau. Het draaide goed en we hadden leuke projecten."

Naast Intago begaf Tom zich tijdens zijn studies nog op andere ondernemers-wegen: "Twee jaar na de start van Intago richtte ik met een partner party-service Belgian Party Team Events op. Dat combineerden we ook nog met een digitale drukkerij."

Na zijn studies ging Tom aan de slag als business analyst bij een consultancybureau in Leuven. Maar de ondernemerskriebel verdween nooit. Integendeel, in 2015 nam hij de draad met Intago weer op.

De ondernemerscirkel is rond

Vandaag draait Intago weer op volle toeren en helpt Tom klanten met digitale uitdagingen en het creëren van digitale beleving. Daarnaast is hij ook droomcoach van Vlajo Mini-onderneming Clash of the kilts van het Koninklijk Atheneum GO! - Campus KAMSA te Aarschot: "De leerlingen zullen in maart Highland Games organiseren in hun school. Met mijn ervaring in events en ondernemerschap hoop ik wat van mijn kennis te kunnen doorgeven. Binnenkort zitten we al een hele dag samen om het concept in detail uit te werken. Ik wil hen duidelijk maken dat daarbij de beleving heel belangrijk is, tot in de kleinste details. Maar daarnaast moet de rekening natuurlijk ook wel kloppen."

Ook droomcoach worden? Hier vind je meer info!

Uit de kleinste dromen ontstaan vaak de grootste ideeën. En neem dat gerust letterlijk. Vlajo en My Machine Vlaanderen sloegen ook dit schooljaar de handen in mekaar en gingen in de Vlaamse lagere scholen op zoek naar kleine uitvindertjes met geniale plannen. En reken maar dat die jonge hoofdjes bulken van de creativiteit!

Eerder dit schooljaar kregen lagereschoolkinderen van over heel Vlaanderen de kans om de machine van hun dromen te bedenken. Hun ideeën legden ze voor aan Howest-studenten productontwerp en digital design, die op 15 december 10 prototypes presenteerden tijdens de Work in Progress-expo in Kortrijk.
Maar liefst 300 kinderen zakten vanuit alle hoeken van het land af naar hartje West-Vlaanderen om er de maquette van hun droommachine te bewonderen.

Groot was de vreugde toen ze hun persoonlijke complimentjesmachine aan het werk konden zien, of de machine waar je zelf je dromen kan bepalen voor het slapengaan, of de TV-machine waarin je zelf kan stappen om zo de hoofdrol in je favoriete programma te spelen, ... Geen idee was té gek!

Focus WTV legde de vrolijke chaos vast in een leuke reportage!

In een volgende fase zullen leerlingen van het technisch secundair onderwijs het prototype ombouwen tot een echte machine. Op die manier ontstaat er een creatieve synergie tussen verschillende scholen en richtingen, van lager onderwijs tot en met hoger onderwijs. Kinderen krijgen zo een beter beeld op hun toekomst, ze leren dat je ook je eigen job kan creëren én ze proeven voor het eerst van creatief ondernemerschap. We like!

Meer weten over My Machine Vlaanderen? Neem hier een kijkje!

Het nieuwe kalenderjaar starten we bij Vlajo met een nieuwe wind. Yves Servotte gaf recent de voorzittersfakkel door aan Herman Van de Velde van het gelijknamige lingeriebedrijf in Schellebelle. Daarmee trekt Vlajo een echte captain of industry aan, met een ondernemerscarrière om u tegen te zeggen. Zijn ervaring als ondernemer investeert hij vandaag, via Vlajo, in de toekomstige generatie. En dat is nodig, want scholen kweken nog onvoldoende ondernemers, aldus de kersverse voorzitter.

Uittredend voorzitter
Yves Servotte

Afscheidnemend voorzitter en ondernemende manager Yves Servotte maakte carrière bij Amylum, Remy Industries en Beneo en was al sinds 2000 actief binnen Vlajo. In 2008 nam hij het voorzitters-roer in handen. En dat deed hij met een duidelijke koers. Onder zijn impuls groeide de reikwijdte van Vlajo spectaculair. Waar Vlajo in 2008 18.000 scholieren bereikte, zijn dat er vandaag meer dan 100.000. Dat maakt van Vlaamse Jonge Ondernemingen een toonaangevende speler en marktleider op vlak van ondernemerschapsprojecten.
Yves blikt tevreden terug op een succesvol 'mandaat': "Ik hou fantastische herinneringen over aan de voorbije jaren. Het was een plezier om met een dynamisch Vlajo-team, onder leiding van directeur Peter Coenen, te mogen samenwerken. Een uitzonderlijk parcours, waarbij ik gemerkt heb dat de relatie tussen ondernemers en scholen sterk verbeterd is de voorbije jaren. Dat stemt me uitermate positief. Nu is het belangrijk om op die weg te blijven verdergaan. Uitdagingen zijn er genoeg, dus ik voorspel en wens de organisatie een schitterende toekomst!"

Kersverse voorzitter
Herman Van de Velde

Topondernemer Herman Van de Velde wacht dus een mooie taak als nieuwe kapitein van het Vlajo-schip. Over ondernemen op school heeft hij een duidelijke visie: "Scholen moeten meer ondernemers kweken, ook in de niet-economische richtingen. Vandaag zijn onze projecten nog te vaak enkel weggelegd voor de economische leerlingen. Daar moeten we dringend van afstappen. Ondernemende competenties zijn voor iedereen belangrijk, want op een bepaald moment komen ook niet-economische leerlingen op de arbeidsmarkt terecht. Dus waarom ook hen niet klaarstomen voor dat bedrijfsleven?

Enig realisme legt de nieuwe voorzitter echter ook in zijn opdracht: "Het is onmogelijk, en het is ook niet onze bedoeling, om van elke leerling een ondernemer te maken. In een klas van 30 zijn er misschien enkelen die het potentieel hebben. En dat is prima zo! Als we alle anderen belangrijke competenties kunnen bijbrengen die van hen ondernemende werknemers maken, dan is onze opdracht geslaagd."

De toekomst ziet Herman Van de Velde erg positief: "Yves Servotte heeft de voorbije jaren samen met het Vlajo-team baanbrekend werk geleverd. Op die weg wil ik verder inzetten. Een van mijn belangrijke opdrachten zal zijn om bedrijven en overheid meer bewust te maken van het belang van ondernemen op school. Het is broodnodig voor onze welvaart. Indien we van Vlaanderen een topregio willen maken, dan moeten we bereid zijn om te investeren in onze jeugd. Die boodschap wil ik meer dan ooit uitdragen naar overheid en bedrijfsleven."

Yves Servotte, bedankt voor de vele mooie jaren bij Vlajo! We wensen je veel succes met je toekomstige projecten.

Herman Van de Velde, welkom aan boord en veel succes!

Het Vlajo-team

Vlajo is niet alleen marktleider op vlak van ondernemende projecten, maar treedt ook op als bruggenbouwer tussen onderwijs en bedrijfsleven. Ondernemers voor de Klas is ondertussen een jaarlijkse én succesvolle traditie geworden, die ondersteund wordt door Pulse Foundation, Etion, VKW Limburg, BNP Paribas Fortis, essenscia Vlaanderen, JCI Vlaanderen en Partena. Exact een week geleden, op 11 januari, gaf Bart Claes van JBC het officiële startschot in het Koninklijk Atheneum van Tienen.

Bart Claes is een van de 350 ondernemers die de komende zes weken samen 600 gastlessen zullen geven in de Vlaamse scholen. Maar liefst 13.000 jongeren van de laatste graad secundair onderwijs maken op die manier kennis met het bedrijfsleven en krijgen een zicht op hoe het er in een modern bedrijf aan toe gaat, wat potentiële werkgevers vandaag verwachten van medewerkers, welke vaardigheden noodzakelijk zijn om als ondernemer succesvol te zijn, ... Kortom: Een unieke dialoog tussen onderwijs en bedrijfsleven!

In Tienen luisterden de leerlingen aandachtig naar het verhaal van 's lands meest succesvolle kledingketen. Voor enkele leerlingen gaf het zelfs heel wat inspiratie!
Zo wil leerling Thomas Claes later een eigen IT-bedrijf opstarten: "Het verhaal van Bart Claes heeft me zeker geïnspireerd om later zelf ondernemend te zijn!" Klasgenote Jade Es denkt zelfs helemaal in de richting van de modesector: "Ik wil later mijn eigen zaak als kledingontwerpster starten en daarbij ga ik zeker het advies van Bart Claes volgen: je moet bereid zijn om risico's te nemen om je droom te realiseren."

Claudia De Coster, leerkracht in het Koninlijk Atheneum in Tienen licht het belang toe van Ondernemers voor de Klas: "In onze school bieden we veel aandacht aan ondernemerschapsonderwijs en aan schoolloopbaanbegeleiding van onze leerlingen. Daarom verzamelden we 40 leerlingen uit de richtingen economie, latijn-moderne talen, moderne talen-wetenschappen en boekhouden-informatica voor deze sessie van Bart Claes. Het was een uitgelezen moment voor onze leerlingen om een verhaal uit de praktijk te horen én om gerichte vragen te stellen, want die hebben ze zeker wel in deze fase van hun schoolcarrière. Ze moeten binnenkort immers belangrijke keuzes maken."

Bart Claes hield tijdens zijn sessie geen pleidooi voor zelfstandig ondernemerschap. "En vooral dat is ons bijgebleven", licht Claudia toe. "Niet iedereen is immers gemaakt om zelfstandige ondernemer te worden en dat hoeft ook niet. Ook binnen een bedrijf wordt er verwacht dat je als werknemer ondernemend bent en effectief mee bouwt aan de groei van een bedrijf. De tijd dat je slaafs uitvoert wat je baas je opdraagt, is voorbij. Bart heeft dat heel goed uitgelegd en dat was wel een eye-opener voor vele leerlingen."

Een VRT-ploeg maakte een mooie reportage

De tijd dat een bedrijf alle kennis en knowhow in huis heeft, is voorbij. Vandaag focussen moderne bedrijven zich op partnerships en netwerking, omdat het hun business nieuwe zuurstof geeft en doet groeien.

Dat is ook een belangrijke pijler binnen het droomcoach-concept. Enerzijds zijn droomcoaches professionals die leerkrachten en leerlingen ondersteunen met hun praktijkervaring. Anderzijds tilt de droomcoach het Vlajo-project naar een hoger niveau op vlak van kennis, knowhow en opportuniteiten.

Op die manier ontstaat er een mooie win-win-synergie tussen onderwijs en bedrijfsleven, want op de schoolbanken van vandaag zitten immers de werknemers of zelfstandige ondernemers van morgen.

In West-Vlaanderen gingen verschillende miniondernemingen enthousiast aan de slag met een droomcoach. En daar plukken ze vast en zeker de vruchten van!

Zo nodigde Vlajo Mini-onderneming Spicial (Sint Jozefinstituut, Brugge) haar leverancier Food Travellers uit in de klas. Zaakvoerder Alain Vanden Abeele vertelde het boeiende verhaal achter de specerijen die hij vanuit India importeert. Ondertussen engageert Alain zich ook als droomcoach voor Spicial.

De ondernemers van Spicial luisteren aandachtig
naar hun droomcoach

Tastoutvan Regina Pacis in Tielt liet niets aan het toeval over en nam maar liefst twee droomcoaches onder de arm: "Ondernemer Dieter Spriet gaf ons al veel nuttige verkooptips, maar ook Aurélie Van Hulle van de snoep -en chocoladewinkel Van Bij Ons gaf ons een duwtje in de rug. Zij zorgde er ondermeer voor dat we op de lokale kerstmarkt konden verkopen. Daarnaast denkt ze ook mee in de opmaak van ons commercieel plan."

Tastout met droomcoach Aurélie Van Hulle

Choc In Block van Ter Groene Poorte in Brugge strikte zelfs een heuse BV-droomcoach! De bekende chocolatier en TV-persoonlijkheid Dominique Persoone begeleidt de leerlingen in de

uitbouw van hun bedrijfje. Zo brainstormden ze samen over nieuwe ideeën voor de toekomst.

Choc in Block brainstormt met Dominique Persoone

Sylvie Verhaeghe van de Brugse koffie -en theewinkel Javana zet haar schouders mee onder Tea O'Dore , een Vlajo Mini-onderneming van Hotel-en toerismeschool Spermalie in Brugge. Sylvie licht toe: "Javana is een echt familiebedrijf, van generatie op generatie. We specialiseren ons al sinds 1949 in het ambachtelijk roosteren van koffie. We hebben dus heel wat ervaring in huis die we graag delen met de jonge generatie ondernemers. Zo wil ik de leerlingen stimuleren om voor 100% kwaliteit te gaan in hun productkeuze. Daarmee maak je het verschil op de markt. Daarnaast is het zeer belangrijk om ook aandacht aan verpakking en presentatie te besteden. Dat doen we ook in onze zaak. Het oog wil immers ook wat."

De zaakvoerders van Javana, droomcoach van Tea D'Ore

Ook veel ervaring in huis die u wilt delen met jonge ondernemers? Klik snel hier voor meer info!

Ondernemen, dat is ook innoveren. Daarom organiseerde Vlajo, in samenwerking met RESOC/SERR Midden West-Vlaanderen, POM West-Vlaanderen, Fabriek voor de Toekomst Nieuwe Materialen, Actie voor Starters en de Stad Tielt een Innovatiekamp in het teken van Nieuwe Materialen. Maar liefst 90 wetenschapsleerlingen uit West -en Oost-Vlaanderen bogen zich in het VTI in Tielt in gemengde teams over de bedrijfsuitdagingen van Grandeco, Injextru Plastics, Plastics@Tielt en Quadrant.

Er werd, samen met de bedrijfsexperts, druk gebrainstormd over creatieve oplossingen

De vier beste teams mochten de resultaten van hun brainstormsessie voorstellen aan een professionele jury.

Uiteindelijk ging de hoofdprijs naar team Grandecafé. Bryan, Maxime, Silas, Michiel en Elias maakten indruk met een employer brand -en wervingscampagne voor Grandeco. Met een multifunctionele bistro willen ze werknemers, maar ook buitenstaanders aanspreken. Om aan te tonen dat Grandeco een duurzame producent is van vinyl wandbekleding, zouden ze het interieur inrichten met producten (wandbekleding, maar ook duurzame accessoires) van Grandeco.

Team Grandecafé

Zowel de deelnemende bedrijven, als de leerlingen waren enthousiast over deze innovatieve uitdaging.

Evy Dubois, HR Officer van Grandeco: "Ik was echt verbaasd over de vele creatieve oplossingen van de jongeren. Grandecafé bood het meest toepasbare en meest concrete voorstel. We denken er dan ook sterk aan om dit idee te lanceren binnen ons bedrijf."

Voor team Grandecafé was de overwinning de kers op de taart, maar nog meer genoten ze van de ervaring op zich.

Bryan Vandevoorde (Spes Nostra, Kuurne) verlegde grenzen tijdens dit kamp: "Het is niet eenvoudig om met mensen die je niet kent een opdracht tot een goed einde te brengen. Gelukkig bleek dat uiteindelijk best wel mee te vallen. We leerden mekaar snel kennen tijdens de brainstorm en bleken een complementair team. Ik leerde vooral om breder te kijken dan de theoretische context."

Michiel Debrabandere (VTI, Waregem) genoot het meest van het brainstormen: "Bij het teamwork heb ik eigenlijk geen problemen ondervonden. We stonden allemaal achter het idee en dat is onze sterkte geweest. Extra fijn is het feit dat Grandeco eraan denkt om het echt te realiseren."

Voor Silas Deblanc (VTI, Waregem) was de samenwerking met anderen een leuke ervaring: "We leerden om rekening te houden met andere meningen en bereikten zo een goed compromis. Daarnaast was het belangrijk om probleemoplossend te werk te gaan. Ik ben dan ook heel trots op het resultaat."

Ilknur Sahin (St. Bavo, Gent) zat niet in het winnende team, maar ondervond ook de kracht van goed teamwork: "We kwamen zeer goed overeen, er waren nooit echt problemen. Ik ben enorm blij met deze ervaring, maar zonder de anderen zou ik het nooit gekund hebben."

Meer weten over de Vlajo Innovatiekampen? Klik dan hier.

Een overzicht van onze andere geplande innovatiekampen kan je hier terugvinden.

Wanneer je 12 bent, opent een nieuwe wereld. Het secundair onderwijs lonkt en er moeten keuzes gemaakt worden. Welke school kies je en vooral: welke richting? Maar ook indien je reeds in de eerste graad van het secundair onderwijs zit, moet je stilaan een gerichte keuze maken voor de tweede graad. Daarom organiseert de provincie Vlaams-Brabant elk jaar een Doebeurs in de Brabanthal in Leuven. Kinderen van het 6de leerjaar en het 1ste jaar secundair onderwijs maken er op een (inter)actieve manier kennis met het studieaanbod. Ook Vlajo was op 2, 3 en 4 februari van de partij.

Maar liefst 750 leerlingen en 100 leerkrachten vonden hun weg naar de Doebeurs. Het team van Vlajo Basisonderwijs wachtte hen op met een ondernemende activiteit: word even baas van je eigen bedrijfje en creëer een snoepfiguurtje. De leerlingen moesten daarbij rekening houden met vaste en variabele kosten en bepaalden hun verkoopprijs en winst.

En of ze creatief waren! Ze maakten keuzes, bedachten oplossingen en werkten samen. De mooiste creatie werd beloond met een Doedelknuffel.

Sarah en haar klasgenootjes genoten van de ondernemende ervaring: "Waw, wij gaan aan onze juf vragen om in de klas ook zo'n mini-bedrijfje op te richten. Dan kunnen we geld inzamelen voor onze bosklassen!"

Ondernemend talent zat er zeker bij. De ene al wat doordachter dan de andere. Joppe: "Ik ga niet te veel winst bijrekenen, want dan ben ik te duur en wil misschien niemand mijn figuurtje kopen.
Voor zelfzekere Thibault was the sky dan weer the limit: "Mijn snoepfiguur is echt mooi, dus ik ga er veel winst bijtellen. Ze zullen het toch willen kopen."

Ook de leerkrachten deelden het enthousiasme van de kinderen en reageerden heel positief: "Op een heel eenvoudige manier kan je werken aan ondernemende vaardigheden met jonge kinderen. Dit heeft ons veel inspiratie gegeven".

Ook zo'n leuk project lanceren met je leerlingen? Neem dan zeker hier een kijkje!

Om ondernemende en innovatieve studenten/leerlingen te 'kweken', hebben we innovatieve docenten/leerkrachten nodig. Daarom organiseerde Vlajo, in samenwerking met MIC (Microsoft Innovation Center), het allereerste innovatiekamp voor docenten. Op 2 februari brainstormden maar liefst 50 Vlaamse docenten over bewegingstherapie. Hoe kunnen we patiënten, die revalideren van een operatie, een ongeval, een burn-out, ... stimuleren om te bewegen? De docenten gingen in mixed teams aan de slag met dit vraagstuk.

Er werd druk overlegd...

gebrainstormd...

en ... out of the box gedacht.

Vervolgens stelden de teams hun idee voor aan een bedrijfsjury

Veel creatieve ideeën passeerden de revue, maar uiteindelijk ging de hoofdprijs naar een team van 4 hogeschooldocenten. Pina Cimino (PXL Hasselt), Karine Samyn (Hogeschool Gent), Yves De Bleecker (VIVES Hogeschool) en Veerle Dupont (VIVES Hogeschool) bedachten de Opkikkerbox, een gamma van opkikkertjes dat als geschenk kan gegeven worden aan iedereen die fysiek of psychisch herstelt.

Pina Cimino: "Deze holistische box stimuleert het herstel van de patiënt en bevat zowel tastbare zaken (stappenteller, streekwandelkaart,...) als vouchers (personal coach aan huis, huur e-bike,...). Op die manier stimuleren we de patiënt om te bewegen, gezond te eten, ..."

Het winnende team

Yves De Bleecker vond het een verrijkende ervaring: "Het is goed om als docent eens aan de andere kant te staan en aan den lijve te ondervinden wat onze (SBP-)studenten ervaren. Het was een heel intensieve dag, maar tegelijk enorm vernieuwend om samen te werken met mensen die ik niet ken en uit mijn comfort zone te treden. Het heeft mij nog meer overtuigd van het idee om meer multidisciplinair te gaan werken binnen onze Small Business Projects (SBP's). Organisatorisch is dat niet evident, omdat we verspreid zijn over verschillende campussen, maar ik wil het alvast binnen onze hogeschool op tafel leggen. Daarnaast vind ik het ook goed om een 'kapstok' te hebben, alvorens je aan een project start. Hier zijn we vertrokken vanuit een reële case, die mogelijk in de praktijk uitgewerkt wordt. Het zou mooi zijn, moesten we dit ook kunnen realiseren binnen onze SBP's."

Juryvoorzitter Peter Bertels (innovatie-expert bij Flanders DC) omschreef het idee als het meest toepasbaar: "De opkikkerbox spreekt een gigantische doelgroep aan en de jury is van mening dat dit concept snel gerealiseerd kan worden."

Het winnende team mocht de hoofdprijs in ontvangst nemen van Philippe Muyters, Vlaams minister van
Werk, Economie, Innovatie en Sport.

Vlajo levert scholen uitgewerkte en kant-en-klare tools om ondernemerschap op de schoolbanken te stimuleren, maar daarnaast organiseren we ook elk schooljaar verschillende activiteiten en nascholingen om leerkrachten onder te dompelen in de wondere wereld van ondernemerschap. En in de toekomst gaan we nog een stapje verder, want van onze zogenaamde leercoaches willen we echte teacherpreneurs maken. Die evolutie past perfect binnen onze snel veranderende maatschappij, die nood heeft aan ondernemend denken en doen, in welke vorm dan ook.

En dat ondernemerschap steeds meer gesmaakt wordt op de schoolbanken, bewijzen onze train-the-trainersessies. Op 23 februari verwelkomden we maar liefst 32 leerkrachten in het Hasseltse Provinciehuis voor een boeiende en leerrijke dag.

De dag startte met een interactieve workshop duurzaam ondernemen van MOS (Milieuzorg op School), Broederlijk Delen en OVAM. Nadien lichtte Vlajo-collega Jurn Van den Meerssche concrete en praktische manieren toe om breder te evalueren. De trainingsdag werd afgesloten met een inspirerende getuigenis van Tom Devos van Intago, die eerder ook al centraal stond in een Vips van Vlajo-blog.

Ann Brants (leercoach Vlajo Mini-onderneming) van Via Tienen was, samen met collega Chris Veulemans (leercoach Vlajo Jieha!) een van de deelnemers: "Ik vond het een heel interessante dag. Op school zijn we al altijd intensief bezig geweest met duurzaamheid, maar toch gaf de workshop nog nieuwe inzichten en ideeën. Het blijft ons hoedanook stimuleren om verder op die duurzame weg in te zetten. Met de sessie omtrent breder evalueren was ik heel erg blij, want ik was al even op zoek naar een goede methode om mijn mini-ondernemers op een gefundeerde manier te beoordelen. Jurn heeft ons met Talentenkaart en Pappasa concrete en toepasbare tools aangereikt. Helemaal top!"

Tenslotte was de getuigenis van jonge ondernemer (en ex-miniondernemer én Vlajo droomcoach!) Tom Devos een schot in de roos. Ook Ann bevestigt dit: "Tom's enthousiaste verhaal werkte enorm aanstekelijk. Hij bracht dit op zo'n joviale en inspirerende manier. Iedereen hing aan zijn lippen! Ik zou hem, tijdens een volgende Vlajo Ondernemers voor de Klas, graag tot bij ons op school halen. Voor onze leerlingen zou dit een ongelooflijke inspirator zijn."

Op 2 maart namen meer dan 100 wetenschapsleerlingen uit de 3de graad deel aan de Vlaamse Sci-Tech wedstrijd die georganiseerd werd door Vlajo, Exxon Mobil en JA Europe. De bollebozen bogen zich in gemengde teams over een actueel en prangend probleem: Bedenk, met behulp van afvalwarmte energie-overschot, een creatieve oplossing voor de vermindering van drink- en afvalwater. Het provinciaal Havencentrum van Antwerpen werd overspoeld met veel innovatieve denkpistes.

Helaas kreeg er maar eentje de overwinningsmedaille van de jury opgespeld. Team De Watervalletjes bedacht het meest efficiënte en meest uitgewerkte voorstel. Bruno Franckx (Ursulinen, Mechelen), Arno Van Camp (OLV Pulhof Berchem), Laura Verbist (Don Bosco, Haacht), Dries Croonen (College Hagelstein, Sint-Katelijne-Waver), Ella Eycken (Ursulinen, Mechelen) en Ellynne Maris (Ursulinen, Mechelen) slaagden erin om een duurzame oplossing uit te dokteren waarbij zowel de lokale maatschappij als de olieraffinaderij baat hebben. Teamlid Ellynne licht toe: "De tanken van de destillatietoren van de olieraffinaderij produceren restenergie. In ons idee hergebruiken we deze energie om olie voor te verwarmen. Daarnaast installeren we watervallen, zodat het gebruikte water weer afgekoeld wordt en als koelwater hergebruikt kan worden. Tenslotte vangen we regenwater op om te gebruiken als proceswater. Op die manier verminderen we de consumptie van drinkwater."

Winnend team De Watervalletjes

Dries Croonen zat ook in het winnende team: "Ik vond dit een heel leerrijke challenge. We moesten al onze kennis in de strijd gooien, maar tegelijkertijd ook creatief nadenken. Een combinatie die je op school niet veel gebruikt. Dat vond ik een echte meerwaarde, naast het samenwerken met andere leerlingen die je niet kent. Daarom zou ik iedereen aanraden om deel te nemen. Het is een unieke ervaring."

Vlajo Mini-ondernemingen van start!

Vlajo, de beste van de Europese klas!

Studentenbedrijven nemen vliegende start!

Vier Vlaamse scholen laten 50% van laatstejaarsstudenten ondernemen!

Vlajo-projecten in de eerste graad (secundair onderwijs) op volle toeren!

Vlajo-partner VKW wordt ETION!

Leerkrachten lager onderwijs leren breder en anders evalueren!

Hoger onderwijs bruist van ondernemerschap!

Syntra en Vlajo vormen jonge ondernemers!

Talent4Event in Neerpelt!

Van miniondernemer tot Vlajo droomcoach!

Small dreams, big ideas!

Voorzitterswissel bij Vlajo!

JBC geeft startschot voor Vlajo Ondernemers voor de Klas

Droomcoaches tillen miniondernemingen naar hoger niveau

Innovatieve wetenschapsleerlingen in actie!

750 kinderen overrompelen de Doebeurs!

Innovatieve docenten bedenken 'opkikkerbox'

Vlajo vormt leerkrachten tot echte teacherpreneurs!

Wetenschapsleerlingen scoren tijdens creatieve challenge van Exxon Mobil!